Communication. L’intentionnalité dans les représentations schématiques en classe de SVT : Rôle et limites de compétences endo-narratives
François Dessart, Florent Figon. L’intentionnalité dans les représentations schématiques en classe de SVT : Rôle et limites de compétences endo-narratives. XIIIe rencontres scientifiques de l’association pour la recherche en didactique des sciences et des...